espelho d'água.

O Filme espelho d'água conta a história de pessoas humildes dotadas de muita sabedoria, lavadeiras,barqueiros, pescadores, pessoas que vivem em comunidades ribeirinhas onde o jeito simples e a vida dura que levam mesmo assim não perdem a fé, suas crenças e sempre que podem incorpora os saberes populares como cotidiano de vida. Percebe-se as diversas formas de linguagens que estão presentes no filme, mostrando que não há uma unica forma de entender o mundo,mas várias e que essas formas de leitura, retratado no filme quando o autor resgata as tradições esquecidas ao longo dos tempos, mostrando a vidas dos ribeirinhos narrando seu inicio meio e fim. Assim o rio alimenta o fluir de suas aguas, o imaginario que sustentado pela memoria caracteriza-se as diversas manifestações culturais que são transmitidas atraves das lendas, causos, cantigas, crenças, superstição. ou seja mais do que um senario o rio é como uma testemunha viva de acontecimentos históricos, socioculturais e ambientais. tendo o rio sua propria linguagem retratando a realidade de um povo que mesmo com dificuldades e huldade conseguem tirar lições da vida e repassá-las.

RELAÇÃO DO FILME DIVÃ COM O TEXTO DE LYOTARD

O Filme Divã é uma produção brasileira, estrelado por Lilia Cabral, conta a história de uma dona de casa cheia de conflitos, tendo como grande desafio decidir o rumo da sua vida.
A personagem principal vai a procura de um analista (saber cientifico) em primeiro momento pode até assustar mais a personagem começa mesmo sem perceber a desenrolar a sua vida, perceber-se que no texto de Lyotard nem sempre o saber cientifico é todo saber, e sempre está ligado ao saber (narrativo) que por sua vez está relacionado às ideias de equlibrio interior e de conviviabilidade. Confirmando quando a personagem vai ao analista e mesmo ele não aparecendo, não interferindo a personagem se descobre como mulher, mãe, amiga e acima de tudo como ser humano, que é sempre cheio de conflitos.

MEMORIAL

A linguagem é a capacidade que tem o homem de usar qualquer sistema de sinais e significativos expressando seus pensamentos, sentimentos e experiências. Percebi que o domínio da linguagem oral e escrita e imprenscidível para o homem se comunicar no mundo em que vive.

Pude perceber que pode-se ler livros, uma rua, um poema. De fato que comecei a compreender a leitura e escrita quando iniciei ninha vida escolar, porém umas das formas de linguagens foi o gosto pela leitura de livros de romances antigos, gosto este que despertei antes mesmo de ir para a escola, morava num povoado de Ibititá naquela época a criança iniciava a vida escolar mais ou menos aos sete anos, segundo relatos da minha família com esta idade me expressava muito bem e era muito comunicativa, o que deixava minha muito feliz.

O gosto pela leitura foi muito importante na minha vida escolar e entrando na faculdade só confirmei, principalmente no curso de Pedagogia e com a disciplina de Linguagens percebe-se o quanto é importante entender os tipos de linguagens, pois é muito importante utilizar estes recursos tão necessário para o exercício da cidadania, desenvolvimento pessoal e coletivo, passando o homem a ter visão e conhecimento de mundo.

LINGUAGEM E LINGUAGENS

A explosão da informação vem seguida da explosão de linguagem.

A rapidez com que as novas informações vem fornecendo dados à nossa realidade, entende-se que necessitamos de novas linguagens, seja ela na TV, cinema, rua, passanos a adquirir novos sistemas de signos. Sendo necessário aprender a ler estes signos e assegurar a individualidade e liberdade de escolha num mundo cada vez mais dominado por imposição de valores. Andar nas ruas das grandes cidades requer uma infinidade de informações a serem lidas como: sinais, anúncios, percebe-se que se pode ler num romance, uma fotografia, podemos ler um vestido, o céu.

Enquanto indivíduos inseridos num contexto histórico espera que se entenda não só nos aspectos materiais, leitores apenas de palavras mas de outras linguagens. Podendo distinguir a linguagem capaz de identificar signos escritos e as linguagens não verbais que está disponível a todos.

Cada leitura tem seu próprio ritual, ler um livro não é a mesmo coisa que ler um poema, não posso ler uma fotografia igual a uma novela. Os rituais da leitura nos mostram que cada texto, imagem ou palavras é um recorte mais amplo de linguagem e pede uma leitura específica respeitando a individualidade de cada leitor.

Linguagem, conhecimento, pensamento

A linguagem é considerada atividade humana, portanto a entrada do homem no mundo tem como senha o fato da linguagem ser um sistema de signos é o homem o animal capaz de criar símbolos(signos).

A autora expõe a linguagem como um dos principais instrumentos na comoção do mundo cultural, pois ela nos permite transcender a nossa experiência. quando damos nome a qualquer objeto da natureza nos diferenciamos do resto que o cerca, passando a existir na nossa consciência. Com o simples ato que os seres humanos tem de dar nome as coisas, distanciamos da inteligencia concreta animal limitada e entramos no mundo simbólico, que só existe no pensamento humano, portanto, os objetos torna-se presente na nossa consciência e não precisamos mais da existência das coisas , criamos através da linguagem que nos permite lembrar o que já foi e projeta-o no que será; deixando de agir apenas no presente imediato e passa a pensar o passado, construindo seu projeto de vida.

A importância da linguagem

A linguagem é fundamental para a vida humana, haja vista que o homem é um ser social, pois somente ele é dotado de linguagem, outros animais possuem voz, exprime dor, prazer, porém só o homem possui a palavra através da linguagem verbal e escrita fazendo uso de manifestações de pensamento através de idéias e conceitos gerais.

1º dia de aula

Neste dia o professor Márcio começou a primeira aula da disciplina priorizando as apresentações dos alunos, ficando claro que a turma é homogênia, o professor montou o perfil da turma. Em seguida o professor apresenta o Poema de Carlos Drummond de Andrade, Eu, etiqueta, fazendo crítica a negatividade da propaganda e do consumismo. O professor apresenta um texto de Ana Paula Silva sobre as concepções de linguagem, tendo como principal objetivo identificar e refletir sobre as concepções de linguagens, expecificando que não existe educação sem linguagem e que a linguagem e essencial para a comunicação entre os indivíduos.

define os três tipos de linguagens.

• Linguagem Comunicação - transmite aos outros sentimentos, pensamentos, conheciemntos, nesta abordagem a linbguagem é tratada como um sistema de códigos, ou seja um sujeito emissor que transmite a mensagem e o recceptor que recebem .
• Linguagem Conhecimento - juntos é inerente ao sujeito, não está ligadaa penas a linguagem mas a qualquer atividade mental." a consciência".
• Linguagem - Prática Social - nessa linguagem a prática social acontece como forma de ação e interação humana, essa abordagem oferece elementos para compreender a comunicação e a representação que constituem funções de linguagens mas não define sua natureza